[Peter Cushing]: បច្ចុប្បន្នយើងរស់នៅលើយូធ្យូបហើយខ្ញុំនឹងថតនៅលើពពកពង្រីកដូច្នេះយើងក៏មានថតដែរ។ ឥឡូវខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំបន្ទាប់ពីបទបង្ហាញ។ សម្រាប់អ្នកដែលមិនស្គាល់ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺពេត្រុសគឺពេត្រុស។ ខ្ញុំគឺជាជំនួយការប្រធានផ្នែកអប់រំនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ឥឡូវនេះដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាកុំព្យូទ័រត្រួតពិនិត្យ PJC MAC ពិតជាមានម៉ាក់ខនខាញ់នៅពីក្រោយខ្ញុំហើយនៅពេលខ្ញុំចែករំលែកអេក្រង់ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សអាចមើលឃើញអ្វីដែលខ្ញុំចង់ឃើញដែលខ្ញុំចង់ឃើញ ឈ្មោះវាលនិងម៉ាស៊ីនភ្លើងលេខចៃដន្យបន្ទាប់មកអ្នកអាចមើលឃើញអ្វីដែលអ្នកបានកាត់និងបិទភ្ជាប់។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានកត់ត្រាទុកសម្រាប់កូនចៅជំនាន់ថ្មី។ ខ្ញុំក៏ទទួលបានការហៅពីសាលារដ្ឋ Medford ផងដែរហើយកាមេរ៉ាបានស្ថិតនៅហើយវាគឺលីសានិង Suzy ។ ពួកគេមានសិទ្ធិធ្វើជាសហសិទ្ធិធ្វើជាសហសម្រាប់ពួកគេនឹងអាចឱ្យប្រជាជនចូលរួម។ ខណៈពេលដែលការជជែកមានហើយប្រជាជនមានឱកាសលុបអូឌីយ៉ូនេះមិនមែនជាការប្រជុំសាធារណៈឬអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ វាគ្រាន់តែជាជំរើសមួយប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះពីអ្វីដែលខ្ញុំយល់ថាមិនគួរមានការសន្ទនាឬអ្វីដូចនោះទេ។ ខ្ញុំឃើញថាខ្លួនខ្ញុំគ្រាន់តែជាឧបករណ៍មួយដែលត្រូវធ្វើដូច្នោះ។ ខ្ញុំគិតថាឧបករណ៍នេះអាចត្រូវបានប្រើតាមវិធីជាច្រើន។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការអត់ធ្មត់និងការយល់ដឹងរបស់អ្នក។ ចូស៊ីខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកមិនខកខានវណ្ណៈច្រើនពេកទេឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះអ្នកអាចញញឹមដូចជានាយកសាលាវិទ្យាល័យ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំហើយនេះនឹងក្លាយជាអេក្រង់តែមួយគត់។ ខ្ញុំធ្វើការនៅលើការរៀបចំម៉ូនីទ័រពីរ ល្អណាស់។ វាហាក់ដូចជាយើងកំពុងមើលឃើញអ្វីដែលយើងត្រូវមើល។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងរៀបចំចៃដន្យឡើងវិញដោយចៃដន្យ។ អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាដែនកំណត់លំដាប់នៅទីនេះគឺ nil ។ អ្វីដែលខ្ញុំធ្វើគឺបន្ថែមឧបករណ៍សម្គាល់អត្តសញ្ញាណពីព្រោះ Microsoft Excel ដាក់នេះជាជួរដេកដំបូង។ បន្ទាប់មកខ្ញុំចាប់ផ្តើមលេខរៀង។ នៅទីនេះនិងចុងក្រោយរហូតដល់ថ្ងៃទី 23 ។ លោក Josie Dufour មានចំនួន 23, បងប្អូនប្រុស Brie គឺជាលេខ 1 ហើយយើងនឹងបន្តធ្វើដូច្នេះ។ តាមដែលខ្ញុំអាចប្រាប់បានថាឈ្មោះគឺចៃដន្យហើយដោយសារមិនមានប្រជាជនចេះអក្សរដែលមិនមានលេខនោះចៃដន្យ។ សូមក្រឡេកមើលវាជាមុនសិន។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រតម្លៃអប្បបរមាគឺ 1 ហើយតម្លៃអតិបរមាគឺ 23 ។ ខ្ញុំនឹងដាក់វានៅក្នុងជួរឈរមួយពីព្រោះវានឹងងាយស្រួលបិទភ្ជាប់នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមមើលវា។ ដូច្នេះវានឹងមានការចុចត្រឡប់មកវិញនិងនៅខាងក្រោយ។ ឥឡូវខ្ញុំនឹងធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្សែអក្សរហើយយើងនឹងស្វែងរកខ្សែអក្សរជាមុនសិន។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងចម្លងវត្ថុបញ្ជាប្រាំ X ហើយបន្ទាប់មកបិទភ្ជាប់វត្ថុបញ្ជា V ត្រូវមែនទេ? នេះជាលេខទូរស័ព្ទសម្រាប់សាលា Amelia Reacart ។ ខ្ញុំទើបតែពិនិត្យមើលអេក្រង់ដើម្បីដឹងថាតើមានអ្នកណាព្រមានខ្ញុំទេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំឃើញកំហុសប៉ុន្តែរកមិនឃើញទេខ្ញុំនឹងបន្តវា។
[Unidentified]: انتظر دقيقة. لذلك كان علي أن أبدأ على الفور. أنا آسف.
[Peter Cushing]: اضطررت للنقر على شيء هناك. لذلك سأقوم بالنقر مرة أخرى ونسخ عناصر التحكم الخمسة هذه. أريد أن يرى الجميع هذا.
[Unidentified]: ثم ضع علامة V. ضع علامة x. تحقق من V. يبدو أن نسختي لا تعمل.
[Peter Cushing]: هذه أوقات صعبة بالنسبة للتكنولوجيا. بصراحة، هذا ليس ما خططنا له، هيا بنا.
[Unidentified]: شكرًا لك على سعة صدرك، لكننا سنغلق أبوابنا أيام 11 و9 و21 و16 و7. وبعد ذلك سننتقل إلى الجزء التالي. هناك 18، 10، 18، 10، 14، 3 و 22 على التوالي. لذلك وصلنا إلى 5، 15، 1323 ناقص 620 17 أو قيمة عددية. إذن نصل إلى 8، 19، 1، 8، 19، 1.
[Peter Cushing]: مرة أخرى، أنا أحب توقيت الجريمة. دعونا نبدأ. ولم يتم العثور على مولد أرقام عشوائية. لذلك سنبدأ في 18، 7.
[Unidentified]: 15، 5، 10، 15، 5، 10، 11 و 16. سنبلغ الثامنة، الثالثة والعشرين من العمر. وستة، ثمانية وعشرون، اثنان، اثني عشر.
[Bri Brothers]: مرحبا، هل فاتك شيء؟
[Peter Cushing]: أوه، لقد فعلت ذلك. شكرا على إجابتك. من الذي قفزت فيه؟
[Bri Brothers]: أعتقد أنه رقم 13 هناك 13 رقمًا في المجمل تتراوح من 11 إلى 16.
[Peter Cushing]: كل شيء على ما يرام. شكراً جزيلاً. أنا آسف. وكان هناك 13 منهم فقط. هذه مجموعة عظيمة. شكرا لك لا أعرف من يقول هذا، لكني أحب الاستماع إليه حقًا. لا مشكلة
[Unidentified]: سأضع 16 هناك وأنقل 6 هنا. هناك ستة منهم.
[Peter Cushing]: ستة، واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة. حسنًا، لنبدأ. نعم، 17 هو الرقم الأخير. لذلك وصلت إلى الرقم 19.
[Bri Brothers]: آسف، آسف مرة أخرى. الآن لديك 6 آخرين في الصف الثالث.
[Peter Cushing]: لدي ستة آخرين. كل شيء على ما يرام. مجموعة جيدة جدا. أنا أحب دعم الفريق. إذا كنت لا تستطيع أن تقول، وأنا التعرق. يجب أن أستخدم هذا العنوان اليوم. كل شيء على ما يرام.
[Bri Brothers]: نحن هنا للمساعدة.
[Peter Cushing]: دعونا نبدأ. كل شيء على ما يرام. كان عمري حينها 17، ثم 19، 19. لا أعرف لماذا لا يعمل القص واللصق، لكنك رأيت ذلك عدة مرات. 14 و 21 و 22 و 4 جيد جدًا لنختبر هذا الكابل مرة أخرى باستخدام الرقم 9. تسعة، أربعة، 22، 21، 14، 19، 17، 12، اثنان، 23، ستة، واحد، ثلاثة، 20، ثمانية، 16، 13، 11، 10، خمسة، 15، 7، 18 وهكذا، يبدو أن الطلب قد اكتمل. الآن سأضغط عليه مرة أخرى.
[Unidentified]: كل شيء على ما يرام. هناك أيضًا 21 و5 و4 و20. ثم أبي
[Peter Cushing]: 18 و 13 و 11 و 7 ربما ظهر رهاب Triskaidkaphobia في الرقم 13 في الحلقة الأخيرة عندما انتقلت إلى السطر التالي. أعتذر مرة أخرى. إذن الرقم هو 6، 22،
[Unidentified]: 17، 6، 22، 17، اثنان، 14، ثم 10، 23، 23، تسعة، واحد، 19، 15، 8، 16، 12 سأولد من جديد. ستة، ثم خمسة، أحد عشر، خمسة، خمسة، خمسة، خمسة، ثمانية، 14، 14، 22، 23، 20، 20، 3، 18، 12، ثم 13، 13، 16، سبعة، 10، اثنان واحد تسعة عشر أربعة خمسة عشر واحد وعشرون 12 و 17.
[Peter Cushing]: والآن سأولد من جديد. عندما أفعل هذا، سأقول أنني أتمنى لو أنني ذهبت في هذا التاريخ منذ أشهر.
[Unidentified]: 16، 7، 20 17:00 ثلاثة. واثنين. 15. الرخاء. 1 و 19 و 9 و 23 و 5 مرة أخرى. إذن، 22. ثلاثة. 16. سنوات. ستة. 13، اثنان، 1، 11، 18، 15، 12، أربعة، 19، 19، 19، 9، 7، 8 9، 7، 8 سأولد من جديد. أربعة، واحد، واحد، واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة، واحد، نعم، حسنًا. 22، 11، 11، 14، 15 واثنان، 10، سبعة، 17 و 8 و 8 و 5 و 15 و 20 و 1 و 16 و 9 أ. ح. ثم لدينا 18 فاصلة لقد قطعنا بالفعل أكثر من منتصف الطريق لاختبار أنفسنا. إذن لدينا 8، 3، 7، 1. 11 و 22 ست سنوات 17، 21، 14 عصر النهضة.
[Peter Cushing]: حسنًا، بهذا الترتيب، سيكون العدد ٢١ في الأعلى. للحفاظ على الأمور جديدة، سأبدأ من الأسفل وأعمل بشكل عكسي، حسنًا؟ يبدو أن هذه هي الطريقة الأكثر فعالية بدلاً من الإنشاء أو إعادة التنظيم. لذا ينتهي عند الساعة الخامسة ثم أصل إلى الساعة 16
[Unidentified]: 18 و 1 و 15 و 11. ثم اثنان، سبعة، 20، 18، تسعة، 10، 8، 17، 17، 17، 3، ثلاثة، 13، ثلاثة، 13، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23، 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23, 23 ستة، أربعة، اثني عشر، واحد وعشرون.
[Peter Cushing]: الآن أنشئ مرة أخرى وابدأ من الصفر، مع إزالة الأرقام الثلاثة الأولى التي تسببت في المشكلة. لم نرى أحداً، فذهبنا إلى رقم 17 أو 7،
[Unidentified]: 18، 11 آسف 11، اثنان، ثمانية، ستة، خمسة، اثنان، اثنان، تسعة، 3، 19، 15، 16، 16، 16، 16، ثلاثة، 13، 21، 21، 13، 10، واحد، أربعة، أربعة عشر. واحد، أربعة، أربعة عشر.
[Peter Cushing]: طريق نظيف وجديد.
[Unidentified]: لقد ولدنا من جديد. ثمانية. ثمانية، ستة.
[Hendrik Gideonse]: 16. لقد كتبت 16x6.
[Peter Cushing]: أوه، لقد فعلت ذلك. شكرا لك أشكرك. مجموعة جيدة جدا.
[Unidentified]: ثلاثة. سبعة. 20 اليسار. 19، 1 23، خمسة، أربعة، اثنان خمسة، أربعة، اثنان. الانتكاس. تأكد من ظهور المؤشر مرة أخرى هذه المرة. 23 و 12. 10، خمسة، اثنان. 22، 22، 21 ستة، أربعة، 17، ثلاثة زائد واحد، 20، 15، 13، 13، 13، 13، 13، 13، مرة أخرى. هذا هو هذا هو تسعة. سبعة.
[Peter Cushing]: آسف، أنا لا أدرج أكثر من ذلك بكثير. 15 و 17. 14، 20، 28، ثم 5.
[Unidentified]: 12، اثنان، ثلاثة، 10، ستة، سبعة. مرحبًا، آسف، السطر 60 يحتوي على ستة أرقام.
[Peter Cushing]: أوه عظيم، شكرا. والشيء الرائع هو أن أخطائي سيتم توثيقها بشكل دائم على اليوتيوب. إذن 21 و11 و22 و18.
[Unidentified]: نعم تولد. نحن على وشك الوصول. لأن نهاية القائمة مرئية. إذن نبدأ هنا بـ 14 رقمًا: 2 و10 و7 و15 و9. 13 و20 و13 و20. ثلاثة، اثنا عشر، اثنان وعشرون. ثلاثة، اثني عشر، اثنان وعشرون. أربعة زائد واحد، أربعة زائد واحد. ثم 9 مساءا. و 8 صباحا، 9 مساءا. والساعة 8 صباحا.
[Peter Cushing]: والدورة الأخيرة من الاستنساخ الرقمي. 23، تسعة، واحدًا تلو الآخر. 23. تسعة وواحد. سيداتي وسادتي، هذه الأرقام تم إنشاؤها عن طريق الصدفة. سوف نشارك كل هذا معك. ربما قاموا بمشاركتها معك بالفعل، ولكنهم سيشاركونها قريبًا. سوف نتأكد من حصولك عليها. سوف نرسل أيضا Numbers، سنحاول إعطائك اسمًا حتى لا يضطر الأشخاص إلى البحث عن الأسماء والأرقام، لذلك سنفعل ذلك نيابةً عنك في الساعات القليلة القادمة. أنا حقا أقدر صبركم. إنني أقدر حقًا أولئك الذين يمكنهم المساعدة قليلاً وأشعر بالسوء عندما يرفع الناس أيديهم لأن هناك خيارًا. لا أستطيع قبول الأسئلة أو التعليقات. هناك واحد
[Bri Brothers]: آسف، هذه يدي. أخذته وقلت. لم أكن أعلم أنني لا أستطيع فعل ذلك.
[Peter Cushing]: لذلك أنا حقا أقدر كلماتك. أنا أقدر حقًا أولئك الذين شهدوا هذه العملية. وكما قلت في بريدي الإلكتروني، فإنني أقدر دعمكم لمدارس مترو ميدفورد العامة خلال هذه العملية. ثم سأغلق هذا الامتداد وسنرسل على الفور جميع المعلومات ونتصل به بعد ظهر اليوم.
[Hendrik Gideonse]: يتكون الرقم 58 من عنصرين. لا يمكن حفظ اسمين.
[Peter Cushing]: جيد جدًا. لذلك أعتقد أن سؤالي هو هل أريد رؤية هذا، آسف يا هندريك، لأن مستوى الصوت لديك منخفض جدًا لسبب ما. أقترح أن يكون الاسم الأوسط، حسنًا، يمكنني القص واللصق على السطر 67، واستمر في إنشاء الأرقام الموجودة دائمًا على هذه الشاشة، حيث يكون الرقم الأول هو الأخير. إذن سيكون هناك 15 و16 و16 و11 و5.
[Bri Brothers]: آسف هندريكس، هل يمكنك تكرار ما هو هذا السؤال؟ لا أستطيع أن أسمع.
[Peter Cushing]: إذن هناك اسمان في السطر 58، هل هذا طبيعي؟ هذه هي مدرسة جون ساغام جون أو مدرسة البوابة. جيد جدًا. وبما أنني لم أر هذا، لم أتحقق من أسمائهم. أريدك أن تعرف هذا. لا أعتقد أن هذا هو التحدي الذي يواجهني. لقد رأينا هذا الآن ونلفت انتباهنا إلى أنني أوصي بالانتقال إلى Pawtucket. هناك طريقتان للقيام بذلك. كل شيء على ما يرام. أولاً، يمكنك قص 59 صفًا إلى 66 صفًا والاستمرار في النزول. حسنًا، ستقبل مدرسة Pawtucket ذلك أو ستلغي مدرسة Pawtucket فقط. ما أقوله هو أنه بما أننا قدمنا الأرقام، فإن أفضل شيء نفعله هو أن نأخذها ونضعها على السطر 67، حسنًا، ونستمر في إعطاء الأرقام 15 و16 و8 و5. أنا سعيد بهذا. إذن، 15. أسوتانج 15، 16 آسف. ذهبت عيني إلى هناك لأن نعم. 15 و 16 و 8 و 5 و 14 اسمحوا لي أن التحقق مرة أخرى. 15، 16، 8
[Bri Brothers]: عذرًا، هل مازلت تشارك شاشتك؟
[Peter Cushing]: لا، توقفت. آسف، لقد نسيت أن أشارك. لقد نسيت، لن أشاركها بعد الآن. أنا أعتذر بصدق عن هذا. شارك شاشتك. أوه، هناك تذهب. حسنًا، في السطر الأخير سترى أنني حذفت حقل pawtucket، ولم أحذفه هنا حتى. سأدع شخصًا آخر يتخذ هذا القرار. لكن هذا الرقم الأخير هو الرقم الأول. إذن 15 و16 و8 و11 و5.
[Unidentified]: سنكون هنا أيام 15 و16 و16 و11 و5.
[Peter Cushing]: جيد جدًا. أشكركم على دعوتي قبل نهاية هذا الاجتماع. أتمنى ألا يرى أحد السؤال الثاني. لكن في الوقت الحالي سأتوقف عن مشاركة لقطات الشاشة ومشاركتها معك. أعتقد أنه يتم تعميم هذه الوثائق لأنها حديثة، لكننا سنتأكد من أننا نبدأ في ترجمة أرقام الأشخاص وأسماء اللجان والتأكد من إمكانية البدء بها قبل اجتماع يوم الثلاثاء. شكرًا جزيلاً لك على وقتك وصبرك ومرة أخرى لدعمك لي في أخطائي كشخص. وأنا أقدر وقتك وشكرا لك. اتمنى لك يوم جيد.